ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 2013

Πάει και το διαγώνισμα της ιστορίας . Για να κανουμε και λίγο λογοπαίγνιο ,πέρασε στην ιστορία. Άφησε πίσω του όμως τις γνωστές παράπλευρες απώλειες. Για πολλοστή φορά δεν μπόρεσα να καταλάβω ,πως ένας τομέας που αποτελεί ενδεικτικό καλλιέργειας ,όταν εξελιχθεί σε μάθημα, δημιουργεί τόσο μεγάλη γκάμα αντιδράσεων στους υποψηφίους από λιποθυμικά επισόδια μέχρι τάσεις αυτοκτονίας. Αυτό που εξάγω σαν δευτερεύον συμπέρασμα μετά από τόσα χρόνια διδασκαλίας είναι πως όσες φορές και αν επισημάνεις κάτι που πρέπει να προσεχτεί για να μη γίνει λάθος, όταν έρθει η ώρα του, πάνω από το πενήντα τοις εκατό των υποψηφίων θα έχει κάνει το ακριβώς αντίθετο και θα το έχει απαντήσει λάθος. Πιο συγκεκριμμένα ,αναφέρομαι στον ορισμό της Κοινωνιολογικής Εταιρείας όπου σαφώς και πρέπει να αναφερθεί το Λαικό κόμμα το οποίο φυσικά και είναι ένα παράγωγο αυτής της Εταιρείας. Άλλωστε όταν σε προηγούμενο κεφάλαιο μαθαίνουμε ότι για πρώτη φορά στις εκλογές κατέβηκαν οι Κοινωνιολόγοι ,υποτίθεται ότι αντιλαμβανόμαστε ότι οι ένοιες Λαικό κόμμα και Κοινωνιολόγοι είναι ταυτόσημες. Μια άλλη επισήμανση είχε από καιρό γίνει στο "από που γράφουμε και που σταματάμε" όταν έχουμε κωδικοποιημένες αναφορές στην εκφώνηση του θέματος. Όταν λοιπόν μας ζητάνε να γράψουμε μέχρι το Στρατιωτικό Σύνδεσμο ,εννοείται ότι το τέλος της απάντησής μας είναι ακριβώς το σημείο που αρχίζει ο Σύνδεσμος ο οποίος θεωρείται κάτι δεδομένο ,άρα δεν περιλαμβάνεται στην απάντηση. Εις μάτην όμως και αυτή η παρατήρηση αφού πλήθος μαθητών έσπευσε να το γράψει θεωρώντας ότι κατ'αυτό τον τρόπο αποδεικνύεται η ευρυμάθεια και η ολοκληρωτική γνώση του βιβλίου. Παρατηρείται δε πολλές φορές το φαινόμενο ,επειδή οι λανθασμένες απαντήσεις υπερτερούν των σωστών ,να επανέρχεται το Υπουργείο Παιδείας και να αποδέχεται ως σωστές απαντήσεις, και τις σωστές και τις λανθασμένες.Μύλος δηλαδή. Θα μπορούσα να γράψω πάρα πολλά αλλά οι μέρες για τα παιδιά είναι εξαιρετικά φορτισμένες και σε κάθε περίπτωση η όποια άστοχη επιλογή τους δεν οφείλεται σε αυτά αλλά σε ένα σύστημα που τα αντιμετωπίζει σαν λογιστικά μεγέθη. Καλή επιτυχία λοιπόν και είθε κάποτε μετά από εξετάσεις να γράφουμε επισημάνσεις για το πόσο εύστοχα ήταν τα θέματα και πόσο τα ευχαριστήθηκαν οι υποψήφιοι.